Il progetto ha l’obiettivo di potenziare la consapevolezza di sé, condizione essenziale per compiere scelte autonome, responsabili e coerenti con le proprie attitudini, competenze e aspirazioni. L’avvio dell’orientamento già dalla classe terza consente di accompagnare gli studenti in un percorso graduale di crescita personale, promuovendo lo sviluppo integrato del sapere, del saper fare e del saper essere.
Rivolto alle classi terze, quarte e quinte del liceo, il progetto si articola in quattro linee di intervento:a) potenziamento delle conoscenze in ambito chimico e biomedico, con il coinvolgimento di università e professionisti del settore, per favorire un contatto diretto con la ricerca e il mondo del lavoro;
b) rafforzamento delle competenze scientifiche e matematiche attraverso esperienze laboratoriali e percorsi di modellizzazione con stampanti 3D, in collaborazione con enti accademici e tecnici;
c) sviluppo delle competenze linguistiche in ottica orientativa e professionalizzante, con attività mirate al conseguimento di certificazioni linguistiche riconosciute;
d) percorsi di meditazione e riflessione guidata per favorire l’autoconsapevolezza, la gestione emotiva e l’elaborazione di scelte consapevoli e sostenibili per il proprio futuro;
e) campus orientativi.
b) rafforzamento delle competenze scientifiche e matematiche attraverso esperienze laboratoriali e percorsi di modellizzazione con stampanti 3D, in collaborazione con enti accademici e tecnici;
c) sviluppo delle competenze linguistiche in ottica orientativa e professionalizzante, con attività mirate al conseguimento di certificazioni linguistiche riconosciute;
d) percorsi di meditazione e riflessione guidata per favorire l’autoconsapevolezza, la gestione emotiva e l’elaborazione di scelte consapevoli e sostenibili per il proprio futuro;
e) campus orientativi.
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